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金明幼儿园“三步走”提升课题成果质量

2015年06月30日 10:20 来源:学校大全编辑:admin

2015年6月,金明幼儿园按照市教科所的要求,整理并上报了2014年度国家级子课题和市级课题结项材料。

为了提升课题成果的质量,有着多年管理教科研工作经验的王玲玲副园长分三步来把关。

第一步:组织课题组成员重新学习市教科所组织的“课题结项培训会”讲座课件,要求各课题结项材料整体框架完整、注重研究成果质量、格式规范。

第二步:指导幼儿园特聘的研究生对各课题的结项材料进行初查,把详细的修改意见发到课题组长的邮箱,使他们能及时、正确修改。等课题结项材料再次上交之后进行第二次检查,观察课题成员是否按照修改意见进行修改,目的是为了使老师们在不断修改的过程中潜移默化地提高科研素养和能力。之后再次对每一个课题一一反馈。

第三步:检查结项材料格式是否正确。这虽然是细小的方面,但细节决定成败,同样需要老师们关注。



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